VIVRE LA CHINE > PÉKIN : La Chine pratique

Casse-tête chinois au lycée français de Pékin

le 14/2/2007 à 21h30  par Aviva Fried et la rédaction

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Le lycée français de Pékin n’a pas la pêche. Grève, inquiétudes, changement de statut douloureux pour les membres du personnel, sentiment de menace sur l’indépendance pédagogique, peur du compromis avec les autorités chinoises: Aujourdhulachine ouvre le dossier, et le débat. Pour mieux comprendre cette crise emblématique des difficultés de l'enseignement français à l'étranger.

Sommaire

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1. Un lycée français soumis au droit chinois ?
2. Pourquoi le LFP a-t-il changé de statut ?
3. Quelles conséquences pour le personnel du LFP ?
4. Comment fonctionnent les autres écoles internationales en Chine ?
5. Le budget du lycée

1 - Un lycée français soumis au droit chinois ?

Le Lycée Français de Pékin

« A quand des commissaires politiques chinois dans les salles de classe du lycée ? » La question de cette mère d’élève est évidemment excessive, mais elle reflète un malaise de plus en plus net, au sein du corps enseignant du lycée, et parmi les parents d’élèves…

Ce malaise était inscrit en filigrane dans le mouvement de grève, bien plus largement suivi que d’habitude, qui a affecté le Lycée, le 8 février dernier : il y avait certes ce jour là en France un mouvement de l’Education Nationale , que les syndicats représentés au Lycée appelaient à suivre, mais il y avait aussi des revendications locales, dont les parents ont été informés dans les cahiers de liaison de leurs enfants … Parmi celles-ci, une question inquiète sur les possibles atteintes à la liberté pédagogique que le changement de statut du lycée pourrait induire.

Et puis il y a eu un signe, que bon nombre de parents ont noté : pour la première fois dans la longue histoire des grèves du lycée, le proviseur n’a pas affiché d’avis sur la porte de l’établissement, au prétexte a-t-il expliqué à quelques enseignants, qu’il aurait du pour cela obtenir l’accord des autorités chinoises concernées.

Les élèves ont enfin rapporté à leurs parents, que certains de leurs enseignants leur avaient fait part des consignes très claires transmises par leurs autorités, les incitant désormais à la plus grande réserve, pour ne pas dire au silence, quant aux sujets politiquement sensibles en Chine, qu’il s’agisse du destin de Taiwan, du sort du Tibet ou encore du poids des sectes dans les affaires intérieures chinoises. Le risque pris par un enseignant violant cette consigne, serait l’expulsion, ou la non reconduction de son visa de travail.

Il n’y a évidemment pas de commissaires politiques au Lycée, bien sûr, mais cette autocensure n’est pas de bon augure, d’autant que ces évolutions se passent dans une fracassante absence de communication : le proviseur refuse de s’exprimer , les responsables du dossier à l’Ambassade sont bien difficiles à joindre, même si certains diplomates de bonne volonté plaident pour la patience, les vertus du dialogue, et rappellent l’engagement à la transparence du nouvel Ambassadeur. Peu de prises de position officielles donc sur ce dossier, qui concerne pourtant un peu plus de 900 enfants, leurs parents, contribuables et/ou contributeurs , mais surtout quelques principes et valeurs de la République . Les mauvaises habitudes ont la vie dure…

Toutes les informations que nous avons pu recueillir, notamment au sein du Lycée, l’ont été sous couvert d’un anonymat absolu et légèrement angoissé, ce qui n’est pas très rassurant quant à la sérénité des débats...

Aujourdhuilachine ouvre le dossier : vos avis seront évidemment mis en ligne, de même, le cas échéant, que les réactions officielles que ce débat suscitera.

Un débat qui se poursuit sur une page spéciale de notre forum, en cliquant sur ce lien.

2 - Pourquoi le LFP a-t-il changé de statut ?

éducationExpatrié

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